CodeWeek
Kishód öko -játszószoba DA


Interaktív e-hód feladatok DA

Dekódolunk, kódolunk
QR kód kincskereső DA
QR-kód Kincskereső Játék
1. QR-kódok gyűjtése és készítése
A felső tagozatos tanulók különböző témákhoz kapcsolódó QR-kódokat gyűjtenek vagy készítenek. A kódok feladatokat, kérdéseket, rejtvényeket vagy érdekes információkat tartalmazhatnak.
2. A QR-kódok leadása
Az elkészült QR-kódokat a szervezők összegyűjtik és ellenőrzik, hogy minden kód megfelelően működik-e, valamint tartalma az alsó tagozatos tanulók számára is érthető és életkoruknak megfelelő legyen.
3. A használható QR-kódok laminálása
Az ellenőrzött és működő QR-kódokat kinyomtatják, majd laminálják, hogy a játék során ne sérüljenek meg, és kültéri vagy beltéri használatra egyaránt alkalmasak legyenek.
4. A QR-kódok elrejtése az iskolában
A felsős tanulók az iskola különböző pontjain elrejtik a laminált QR-kódokat. Az elhelyezés során figyelnek arra, hogy a kódok biztonságosan megtalálhatók legyenek az alsósok számára.
5. Kincskeresés csoportokban
Az alsó tagozatos tanulók kisebb csoportokban indulnak el a QR-kódok felkutatására. Tablet vagy mobiltelefon segítségével beolvassák a megtalált kódokat, és megoldják a hozzájuk kapcsolódó feladatokat.
A program célja:
A digitális eszközök tudatos használatának fejlesztése, az együttműködés erősítése, a problémamegoldó gondolkodás fejlesztése, valamint a felső és alsó tagozatos tanulók közötti kapcsolatépítés játékos formában.

Mondrians Színező DA

Kódfejtő DA

3D nyomtatót aktiválunk DA

Bee-bot élőben az aulában
Méhész versenyfeladatait az aulába elevenítettók meg.

Padlórobotokkal csoportforgó
Egérke
Code központban voltunk DA
1. foglalkozás
2. foglalkozás
Lego versenyre készülünk
